现代父母对儿童教育的几个根本问题

中文马克思主义文库 -> 陈碧兰 -> 女性问题论文集（1935）

现代父母对儿童教育的几个根本问题

　　结婚以后的青年男女，就难免要做父母，做父母这件事倒是非常之容易，在我们中国有许多闭寒的地方，差不多十五六岁的男女，就做父母了。「生育」原是人类一种本能，可是教养小孩就不一定是人类生来的本能了。而且因为我国一般做母亲的，十之八九都是在「只知生，而不知教养」的情况之下，所以以她们对于儿童教养的万法，都是些传统的旧方法，而不是有科学根据的。
　　谈到父母对于儿童教养的问题，值得我们注意的地方很多，但本文为篇幅所限，不能一一指出，现在只提出以下各点，以供现代作父母者之参考：
　　（一）父母须为儿童之模范儿童是富于模仿性的，所谓「近朱者赤，近墨者黑」，就是这个道理。儿童的善恶观念是很薄弱的，他不知道何者为善，何者为恶。他只知道见着他的父母或别人怎样作就怎样作。例如他看见他的父母好和别人吵嘴，则他一定也学着会吵嘴；他的父母好随地吐痰，则他也会养成这种不好的习惯。总之，成人的一言一动，都能影响于儿童，所以做父母的，在对人方面，应该以温厚、慈和、宽大、诚实的态度来给你的儿女做榜样；在行为方面如赌博、抽烟、好酒乃至一切自私自利、损人利己、谄上骄下等等，都要切忌，免为儿童所仿效。一句话，作父母的必须使自己的思想行为正确，要以身作则。同时还须注意儿童的环境，使他目之所见，耳之所闻，都是帮助他养成良好的习惯的，不让儿童去模仿别人的坏行为。
　　（二）养成儿童独立的精神许多做父母的，因过于爱惜自己的儿女，所以关于儿女生活上的一切都要为他弄得停停当当，不使儿女担一点心，这样，便养成儿女一种依赖和懒惰的习惯。若一旦离开父母，就好像失掉灵魂的一样，没有一点主意，我以为儿童一到入学年龄，就应该让他独立，特别在生活的各方面去培养他独立的能力，养成独立的精神和习惯，如洗澡、穿衣、收拾房间……等等工作，都让他自己去作，最好是离开父母到适当的学校去寄宿，受那有规律性的团体生活之训练，这不只是容易养成儿童独立的精神，并且可以养成一种社会意识，除去只爱家庭而不爱社会的狭隘思想，但有许多当父母的，往往将儿女紧紧地拉在身边，舍不得儿女离开自己去学习独立生活，这不是爱儿女，而是害了儿女，在日常生活中自然应当养成儿女的独立自动精神，特别是处理事务和学习，理解问题，父母尤其要充分地给儿童以独立思索判断的自动机会，养成他的独立自主的精神，许多父母对儿女一切大小的事，都必须自己处理，替他预备，替他决定，而不肯让子女自己去尝试，用自己的心思去判断思索一切，这是最有害于儿童之知识能力的发展的。
　　（三）不要溺爱和偏爱父母之对于子女，自然需要一种情感来爱护灌溉这朵鲜花，才能使他得着充分发育的机会，但一般作父母的毛病，就是爱而过于溺爱，处处都只是迁就儿童，没法纠正他的错误，所以有许多父母，就是当子女有不合理的要求时，如要钱买东西吃就给他，要什么就给他什么，他要作什么也就让他作什么，一切坏习惯坏行为都放纵地让他发展下去而绝不阻止，则在这种溺爱里培养出来的儿童，无论在身体和精神方面都是不健全的，其次，大多数的父母，喜欢偏爱儿子，或特别偏爱最小的，这偏爱的结果，会使儿女们互生嫉忌之心，而致彼此间的感情破裂。并且那些不被宠爱的就对父母也会逐渐发生怨恨的念头。所以做父母的对子女不要过于溺爱，也不要偏爱，不要偏爱儿子而薄待女儿，也不要偏爱女儿而薄待儿子。爱你最大的儿女，和爱你最小的儿女一样。
　　（四）父母对子女的态度要一致当一个儿童做错了一件事情的时候，往往说：「妈妈！这件事不要告诉爸爸」，这正表示着宗法社会的「严父慈母」的家庭观念。儿童在生理上是父母的结晶品，在他的人格和教养方面也应当二人共同负责。最普遍的而且最不好的现象，就是当父母之一方责罚儿童的时候，而父母之他一方面就心痛阻拦，甚至父母二人争吵起来，或殴打起来，这样儿童的毛病，永远不会改正过来所以儿童犯了过错的时候，父母决定要处罚，则必须在未实行处罚以前，父母二人互相商量一番，取得一致的办法和态度，这才是有效的办法。
　　（五）教育儿童应注意时空性教育儿童注意时空性，就是说要择适当的机会，不可随时随地乱施责罚。举例来说，在许多人面前来责骂或教训儿童这是应该避免的。有许多父母，尤其是母亲对于孩子的教训，完全不选择机会，随地就骂，随手就打，这是使儿童极其感受难堪而不会虚心接受的。因为当众责骂，最初感觉难堪，随后这种情形受多了，就渐失了羞耻之心。所以当父母的，当儿童犯了错误的时候，应当独自和他一个人，慢慢地把他所犯的错误解释给他听，使他心服，并宽恕其既往而勉后来。又如有许多母亲，最喜欢在食桌上来教诲儿女，甚至拿着筷子就在头上打，这是最不好而且是最残忍的。无论儿童犯了什么错误，总要先让他安心吃完这顿饭才慢慢地教诲他们，因为一个人要心里一无烦恼才有胃口去吃东西，倘若你在吃饭的时候去打骂儿童使他哭，则不单使儿童吃不下去，而且就是吃下去了对于胃部亦有很大的妨碍。故为父母者，对此不可不注意。
　　（六）应利用儿童的各种游戏而予以教导当儿童正在那里作很有趣味的游戏时，切不可突然命令他停止。因为小孩是最喜欢游戏的，如此便足以阻碍其活动机能之发展，最好能利用他这种心理，用游戏的方法去教训他，引导他，使他在这当中学得正当的知识学问。那怕他所作为的有许多坏的成分包含于其中，也仍是可以利导其向好的方面发展的。比如儿童好拆坏玩具，虽然一方面有破坏性的错误表现，但他万面亦有求知欲在内，玩具已经破坏了，我们就不应该徒然责骂，而应为他解释指示其中的构造，使他从坏的行为中学得好的知识，当然我们也可以从经济关系及各种理由上，切戒其下次不可如此如果只是阻止而不利导，不但不能使儿童心服，而且既不能使他得着知识，又会阻碍了求知和向上发展的勇气，以后就什么都不敢动了，由此便渐次养成儿童呆板而不灵活的习惯。
　　总之，教育儿童是最须细心体贴儿童的心理与知识程度的。一个当父母的要希望教育出好儿童来，自己必须随时随地注意自己的行为，注意儿童心身之要求和其动机及倾向注意自己的教育方法。不可任意责罚；也不可过于溺爱，应当在顺其本能和心情的向上发展，善为利导，才能教育出好的儿童来。